AGENDA 21/ 13-14- ELIKADURA JASANGARRIA

Aurtengo gaia Elikadura jasangarria izan da.

Diagnostikoan hiru proposamenak landu ditugu.

1. Fruitu-dendak eta harategietan saltzen diren produktu ekologikoak.

Egindako lana: Aurten elikadura jasangarriari buruz lan egin dugu. Guk fruitu-denda eta harategien egoera aztertu dugu.

Arazoak: Hauek dira:  fruta eta barazki ekologiko gutxi daudela eta nahiko garestiak direnez, erosteko aukerarik ez dago eta gainera, jendeak ez ditu ezagutzen hauen onurak.

 Halaber, Iruñean dagoen ortu ekologikoa ikertu dugu aukera ezberdinak ezagutzeko: http://biorganicfoods.com/pamplona-contara-con-60-huertos-ecologicos-de-100-m2-que-se-adjudicaran-por-sorteo-para-8-anos/

 

Konpromisoak: Produktu ekologikoen onurak zabaltzea gure familien artean eta eskolako proiektuan sartu.

Proposamenak:

§Herrian hitzaldiak burutzea produktu ekologikoen onurak jakinarazteko, jendeak ez dituela ezagutzen uste dugulako.

§Eta ortuen proiektuak aurrera eramatea. 

Zinegotziaren erantzunak: Ermuko plana orokorrean kontutan hartuko dituztela ortuen proiektuen proposamenak

2.  Gosariaren garrantzia

Egindako lana: Aurten gosariari buruz ikerketa bat egin dugu; zer gosaltzen dugun jakiteko, kalitatea eta osasuna bultzatuz. Ikasleok inkesta bat bete dugu eta emaitzak lortu ditugu.

Arazoak: L.H. eta D.B.H.-n gosariari buruzko inkestak egin ondoren, lortu ditugun emaitzak oso txarrak izan dira.

L.H.-ko ikasleek gutxi gosaltzen dute, gehienek esnea eta gailetak edo ogia,  eta behintzat, gero atsedenaldian zer ozer jaten dute. D.B.H-koek aldiz, gutxi gosaltzen dute eta gehienek ez dute ezer ekartzen atsedenaldian jateko.

Konpromisoak: Eskolan hiruhilabetero LH.ko bigarren zikloko ikasleek gosaria egingo eta jango dute.

Proposamenak:

•Eskoletan gosariaren garrantzia azaltzeko hitzaldiak antolatu edo herritarrei  gosari osoaren inguruko kanpaina bat egitea.

Zinegotziaren erantzunak: Osasun proiektu batean sarturik, herrian hitzaldiak antolatuko dituzte.

3. Herriko puntu beltzak:

Egindako lana: Ermuko paperak jasotzeko ontzi berriak aztertu ditugu.

Arazoak: Orain dela urte batzuk, ontzi berriak ipintzeko orduan hauen zuloa handiagoa izatea eskatu genuen.

Berriak ikusi ondoren eta zuloa txikiagoa denez, gure buruari galdetzen diogu… zer da hau? Zergatik txikiagoa? 

  Konpromisoak: Paperezko ontziak ondo erabiltzea; papera barruan sartu kanpoan ezer utzi gabe.

Proposamenak:

•Eskoletan, batez ere ontzi tapadunak jartzea, ikasleei erraztasuna emanez.

Zinegotziaren erantzunak: Mankomunitateari esango diote, ontzi tapadunak jartzea gure eskolaren aurrean, ea posiblea izango zen.

ARGAZKIAK:

ELIKADURA JASANGARRIA ETA BESTE BATZUK: ENERGIA, URA, HERRIKO PUNTU BELTZAK……

EVIDENCIAS DE AG21. 13-14 

2º CICLO DE PRIMARIA

·       http://colegiosanpelayoikastetxea3ep.blogspot.com.es/2014/03/sangre-componentes-recorrido-viernes-21.html- UNIDO A DESAYUNOS CARDIOSALUDABLES.

·       http://colegiosanpelayoikastetxea3ep.blogspot.com.es/2014/03/aecc-la-importancia-del-desayuno.html

·       http://colegiosanpelayoikastetxea3ep.blogspot.com.es/2014/03/urbanismo-el-taller-de-urbanismo-se.html- PUNTU BELTZAK.

·       http://colegiosanpelayoikastetxea3ep.blogspot.com.es/2014_02_01_archive.html- URA ENERGÍA.

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/04/taller-de-meteorologia.html

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/03/desayuno-cardiovascular.html- UNIDO AL PROYECTO SOLIDARIO DE LOS DONANTES.

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/02/nuestro-desayuno-completo-y-saludable.html

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/02/2-jornada-de-salud.html

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/02/exposicion-sobre-el-agua.html

1º CICLO DE PRIMARIA

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/05/taller-de-residuos-hondakin-tailerra.html- HONDAKIN TAILLERA

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/03/urko-okindegian-en-la-panaderia-urko.html- GOSARIA- ELIKADURA JASANGARRIA- OGIA EGITEN

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/02/zientzia-eta-teknologia-jardunaldiak.html- INVENTORES E INVENTOS

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/02/2-jornada-de-salud-alimentacion.html- ELIKADURA

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2013/10/udazkena-otono.html- ZAINDU ZUHAITZAK ETA LURRA

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2013/11/primera-jornada-de-salud-prevencion.html- enfermedades algunas relacionadas con el medio ambiente.

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/03/kalea-la-calle.html-  contenedores.

3º CICLO DE PRIMARIA

http://carmenvalen.blogspot.com.es/2012/03/tema-11-la-atmosfera-y-el-clima.html-

http://carmenvalen.blogspot.com.es/2012/03/tema-10-las-aguas-del-planeta.html-

http://colegiosanpelayoikastetxea5ep.blogspot.com.es/2014/02/gernika.html- URBANISMOA ETA ARBOLA

http://colegiosanpelayoikastetxea5ep.blogspot.com.es/2014_01_01_archive.html- ENERGIA ETA SISTEMA SOLAR

http://colegiosanpelayoikastetxea5ep.blogspot.com.es/2013/10/unidad-3-cm.html-  ELIKADURA

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/03/visita-mercabilbao-gasca.html- GAZKA KATERIN

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/02/salida-bilbao.html- MERCABILBAO

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/02/jornadas-de-ciencia-y-tecnologia.html- EXPERIMENTUAK

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/02/visita-supermercado-eroski-eibar.html- EROSKI SUPERMERKATUA

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/01/la-materia-y-sus-propiedades.html- MATERIA ETA BERE EZAUGARRIAK

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/01/arratsaldean-zaldietan-pozik-ibili-gara.html- BARNETEGIA

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/11/unidad-9-la-hidrosfera-y-la-atmosfera.html-

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/11/unidad-6-la-materia-y-sus-propiedades.html

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/10/unidad-4-c-medio-los-ecosistemas.html- EKOSISTEMAS AZTERTUZ

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/10/salida-gorbeia.html- PARKE NATURALA

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/10/azterkosta-ibilaldia.html- AZTERKOSTA IBILALDIA

Eskolako jai egunean diplomak banatu ditugu:

 Hurrengo urtean aukeratutako gaia: Elikadura jasangarria.

  

LOS MEJORES INVENTOS DE LA HUMANIDAD / GIZATERIAREN AZMAKIZUN ONENAK

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8. ZIENTZIA ETA TEKONOLOGIA JARDUNALDIAK

AGENDA 21- 12/13

A lo largo de este curso escolar 2012-2013, hemos trabajado aspectos sobre "MOVILIDAD Y SALUD";además de todas las actividades de los temas anteriores:

• Reciclaje y residuos.
• Ahorro energético.
• Agua y uso racional.

  Se han introducido las actividades planteados por los alumnos de la patrulla ( dos alumnos por aula desde 3º E.P. hasta 4º de Secundaria) Ellos han sido los encargados de informar a todos los grupos de clase y así sensibilizar a la Comunidad Educativa de los problemas ambientales y sociales del centro y así del propio municipio.

 Este proyecto está interrelacionado con otros proyectos llevados a cabo en el Centro y a través de los cuales se desarrolla todos los objetivos propuestos para trabajar en AG21. Éstos son: Ciencia y Tecnología, Aprendizaje de servicio y talleres medio-ambientales, entre otros.

      Cabe destacar el proyecto llevado a cabo por el alumnado 3º y 4º de E.P. y 2º y 3ºESO: CAMPAÑA DEL CUIDADO DE NUESTRO PUEBLO.

Se trata de un programa que vincula el aprendizaje al ejercicio de la ciudadanía activa a través de un proyecto educativo con utilidad social.

El objetivo es concienciar al entorno más cercano al alumnado de la importancia que tiene el cuidado de nuestro pueblo tanto en la limpieza como en la conservación de nuestro patrimonio cultural e histórico. y animar a la participación activa, y de esta manera contribuir al mantenimiento del mismo, a la vez que se imparten contenidos académicos del área de conocimiento del medio en E.P. y C. Sociales y Ciudadanía en E.S.O..

Para ello, además de involucrar a nuestra  Comunidad Educativa, debemos contar con la participación de distintos servicios municipales,  personas mayores de nuestra comunidad que aporten sus experiencias vitales y agrupaciones culturales locales.

De esta forma tratamos de educar al alumnado involucrado (3º y 4º de E.P. y 2º y 3ºESO) en valores como la solidaridad, el respeto, la responsabilidad social, la colaboración,…  fomentando competencias básicas como la autonomía, aprender a emprender y comunicación.

Otro aspecto a destacar es la coordinación mediante DEBEGESA con el resto de los colegios del Bajo Deba, en torno al tema de Movilidad y salud, insistiendo en el tema del ruido, tanto trabajado en el propio centro como en la localidad.

Al finalizar el curso escolar en un acto se les entregó un diploma a todos los que habían participado así como una evaluación y auto-evaluación.

7. ZIENTZIA ETA TEKNOLOGIA JARDUNALDIAK

JORNADAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2012-2013(30-31 ENERO)

La Tierra se formó hace 4600 millones de años y debido a su posición con respecto al sol, desarrolló  una serie de características que hicieron posible la vida en ella.Una es la presencia de agua líquida, fuente de vida. Nuestro planeta está en continua evolución con procesos en la corteza, los océanos, la atmósfera, que influyen en nuestra vida diaria y no podemos olvidar la actividad humana que ha ido creciendo de tal manera que su influencia global es enorme y a la vez que ha mejorado nuestra manera de vivir, también pone en peligro la sostenibilidad del planeta.

Si como decía Darwin la especie que sobrevive es la que mejor se adapta,deberemos estudiar y entender los cambios del Planeta,fomentar el uso razonable de los recursos, utilizando para ello herramientas tan útiles como las matemáticas.

COOPERACION E VALORES

3ER CICLO DE PRIMARIA:

Los alumnos de este ciclo (5º y 6º EP) disfrutaron con las actividades de Aprendizaje Cooperativo  que los alumnos de 4º de la ESO les habìan preparado  para enseñarles el valor del Respeto y la Tolerancia.