Aprendizaje Servicio Solidario:

                "PROYECTO EN MOVIMIENTO"

Proyecto que los grupos de 2º ciclo de E.P. hemos realizado a lo largo del 3º trimestre. 

NUESTRO LOGOTIPO

1. Círculo verde: DESCANSO E HIGIENE
2. Círculo azul: ALIMENTACIÓN
3. Círculo amarillo: MOVIMIENTO (ACTIVIDAD FÍSICA)

SI JUNTAMOS DE FORMA EQUILIBRADA LOS 3 COLORES (LOS 3 CÍRCULOS) GOZAREMOS DE UNA BUENA ...

YA QUE DAMOS POR HECHO QUE EL CÍRCULO VERDE Y AZUL YA LO CUMPLÍS...

HEMOS DECIDIDO CENTRARNOS EN EL ...

MOVIMIENTO (ACTIVIDAD FÍSICA), 

ANIMA ZAITEZTE! MUGI ZAITEZTE APUR BAT!

KANPAINA ONA EGITEKO; ABESTI BAT EGIN DUGU, 

IZENBURUA: MUGI ZAITEZ!

¡VEN Y MUEVETE!

AQUÍ OS DEJAMOS LA CANCIÓN QUE NOS HEMOS INVENTADO PARA PRESENTAR NUESTRO PROYECTO EN SOCIEDAD

                     EL PRIMER PASO FUE: pedir permiso a dirección y AMPA para iniciar la actividad

                                                   Buena idea, ¡conseguido!

                                                               Comunicación al grupo.

        El miércoles 29 de abril recibimos la visita de Antxon García, coordinador del proyecto 

                                              "Ermua Mugi" muy relacionado con nuestro proyecto.

PARA AGRADECER A ANTTON LA CHARLA QUE NOS OFRECIÓ, NO HEMOS FALTADO A NUESTRA PALABRA Y HEMOS IDO A SU OFICINA A CONTARLE TODO LO QUE HEMOS AVANZADO EN NUESTRO PROYECTO SOLIDARIO

SOLO HAY QUE VER LAS FOTOS PARA APRECIAR LO FASCINADO QUE HA QUEDADO DESPUÉS DE PRESENTARLE TODO NUESTRO TRABAJO.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

¿NECESITAS ACTUALIZAR TU CURRICULUM VITAE A LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL Y NO SABES CÓMO HACERLO?

¿TE GUSTARÍA SABER CUÁLES SON LAS PÁGINAS WEB QUE PUBLICAN MÁS OFERTAS DE TRABAJO?

Y… ¿QUÉ TIPO DE PREGUNTAS SON LAS QUE HACEN EN LAS ENTREVISTAS Y PREPARARTE PARA ELLAS?

Si la respuesta es un SÍ, no dudes en venir al taller que se organizará sobre “TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO”

¿Cuándo? 28 de Enero a las 14.45H

¿Dónde? AULA DE TECNOLOGÍA

Duración: 1,30h

Aprenderás a…

… Realizar/Actualizar tu propio Currículum Vitae

… Conocer las páginas web más actuales y donde más ofertas de trabajo se publican

… Saber qué preguntas son las que se hacen en una Entrevista de trabajo y cómo responder y actuar ante ellas

     Y conocer las posibilidades que te ofrece la formación continua subvencionada para mejorar tu Currículum Vitae

Si estás interesado, ¡Confirma tu asistencia! Escribe un email a…

s.zuazua@colegiosanpelayo.es

ZURE CURRICULUM VITAEA EGUNERATU BEHAR DUZU LAN-MERKATUKO BEHAR IZANETARA ETA EZ DAKIZU NOLA EGIN?

GUSTATUKO LITZAIZUKE JAKITEA ZEINTZUK DIREN LAN-ESKAINTZA GEHIEN ARGITARATZEN DITUZTEN WEB ORRIALDEAK?

ETA… ZER NOLAKO GALDERAK EGITEN DITUZTEN ELKARRIZKETETAN ETA HORIETARAKO PRESTATZEA?

Erantzuna BAIEZkoa bada, ez izan zalantzarik eta zatoz egingo den “TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO” tailerrera

Noiz? Urtarrilaren 28an 14:45etan

Non? Teknologia gelan

             Zenbat: 1.30 h

Ikasiko duzuna zera da…

… Zure Curriculum Vitaea egiten/eguneratzen

… Lan-eskaintza gehien argitaratzen dituzten gaur egungo web orrialdeak ezagutzen

… Lan elkarrizketa batean ze galdera egiten dituzten eta nola erantzun eta jokatu beraietan

   Enplegurako formakuntzak eskeintzen dizkizun aukerak zure Curriculum Vitae hobetzeko.

Interesatuta bazaude, baieztatu zure asistentzia! Idatzi email bat…

s.zuazua@colegiosanpelayo.es

AGENDA 21/ 13-14- ELIKADURA JASANGARRIA

Aurtengo gaia Elikadura jasangarria izan da.

Diagnostikoan hiru proposamenak landu ditugu.

1. Fruitu-dendak eta harategietan saltzen diren produktu ekologikoak.

Egindako lana: Aurten elikadura jasangarriari buruz lan egin dugu. Guk fruitu-denda eta harategien egoera aztertu dugu.

Arazoak: Hauek dira:  fruta eta barazki ekologiko gutxi daudela eta nahiko garestiak direnez, erosteko aukerarik ez dago eta gainera, jendeak ez ditu ezagutzen hauen onurak.

 Halaber, Iruñean dagoen ortu ekologikoa ikertu dugu aukera ezberdinak ezagutzeko: http://biorganicfoods.com/pamplona-contara-con-60-huertos-ecologicos-de-100-m2-que-se-adjudicaran-por-sorteo-para-8-anos/

 

Konpromisoak: Produktu ekologikoen onurak zabaltzea gure familien artean eta eskolako proiektuan sartu.

Proposamenak:

§Herrian hitzaldiak burutzea produktu ekologikoen onurak jakinarazteko, jendeak ez dituela ezagutzen uste dugulako.

§Eta ortuen proiektuak aurrera eramatea. 

Zinegotziaren erantzunak: Ermuko plana orokorrean kontutan hartuko dituztela ortuen proiektuen proposamenak

2.  Gosariaren garrantzia

Egindako lana: Aurten gosariari buruz ikerketa bat egin dugu; zer gosaltzen dugun jakiteko, kalitatea eta osasuna bultzatuz. Ikasleok inkesta bat bete dugu eta emaitzak lortu ditugu.

Arazoak: L.H. eta D.B.H.-n gosariari buruzko inkestak egin ondoren, lortu ditugun emaitzak oso txarrak izan dira.

L.H.-ko ikasleek gutxi gosaltzen dute, gehienek esnea eta gailetak edo ogia,  eta behintzat, gero atsedenaldian zer ozer jaten dute. D.B.H-koek aldiz, gutxi gosaltzen dute eta gehienek ez dute ezer ekartzen atsedenaldian jateko.

Konpromisoak: Eskolan hiruhilabetero LH.ko bigarren zikloko ikasleek gosaria egingo eta jango dute.

Proposamenak:

•Eskoletan gosariaren garrantzia azaltzeko hitzaldiak antolatu edo herritarrei  gosari osoaren inguruko kanpaina bat egitea.

Zinegotziaren erantzunak: Osasun proiektu batean sarturik, herrian hitzaldiak antolatuko dituzte.

3. Herriko puntu beltzak:

Egindako lana: Ermuko paperak jasotzeko ontzi berriak aztertu ditugu.

Arazoak: Orain dela urte batzuk, ontzi berriak ipintzeko orduan hauen zuloa handiagoa izatea eskatu genuen.

Berriak ikusi ondoren eta zuloa txikiagoa denez, gure buruari galdetzen diogu… zer da hau? Zergatik txikiagoa? 

  Konpromisoak: Paperezko ontziak ondo erabiltzea; papera barruan sartu kanpoan ezer utzi gabe.

Proposamenak:

•Eskoletan, batez ere ontzi tapadunak jartzea, ikasleei erraztasuna emanez.

Zinegotziaren erantzunak: Mankomunitateari esango diote, ontzi tapadunak jartzea gure eskolaren aurrean, ea posiblea izango zen.

ARGAZKIAK:

ELIKADURA JASANGARRIA ETA BESTE BATZUK: ENERGIA, URA, HERRIKO PUNTU BELTZAK……

EVIDENCIAS DE AG21. 13-14 

2º CICLO DE PRIMARIA

·       http://colegiosanpelayoikastetxea3ep.blogspot.com.es/2014/03/sangre-componentes-recorrido-viernes-21.html- UNIDO A DESAYUNOS CARDIOSALUDABLES.

·       http://colegiosanpelayoikastetxea3ep.blogspot.com.es/2014/03/aecc-la-importancia-del-desayuno.html

·       http://colegiosanpelayoikastetxea3ep.blogspot.com.es/2014/03/urbanismo-el-taller-de-urbanismo-se.html- PUNTU BELTZAK.

·       http://colegiosanpelayoikastetxea3ep.blogspot.com.es/2014_02_01_archive.html- URA ENERGÍA.

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/04/taller-de-meteorologia.html

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/03/desayuno-cardiovascular.html- UNIDO AL PROYECTO SOLIDARIO DE LOS DONANTES.

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/02/nuestro-desayuno-completo-y-saludable.html

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/02/2-jornada-de-salud.html

·       http://colegiosanpelayoikastetxea4e.blogspot.com.es/2014/02/exposicion-sobre-el-agua.html

1º CICLO DE PRIMARIA

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/05/taller-de-residuos-hondakin-tailerra.html- HONDAKIN TAILLERA

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/03/urko-okindegian-en-la-panaderia-urko.html- GOSARIA- ELIKADURA JASANGARRIA- OGIA EGITEN

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/02/zientzia-eta-teknologia-jardunaldiak.html- INVENTORES E INVENTOS

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/02/2-jornada-de-salud-alimentacion.html- ELIKADURA

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2013/10/udazkena-otono.html- ZAINDU ZUHAITZAK ETA LURRA

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2013/11/primera-jornada-de-salud-prevencion.html- enfermedades algunas relacionadas con el medio ambiente.

http://colegiosanpelayoikastetxea1ep.blogspot.com.es/2014/03/kalea-la-calle.html-  contenedores.

3º CICLO DE PRIMARIA

http://carmenvalen.blogspot.com.es/2012/03/tema-11-la-atmosfera-y-el-clima.html-

http://carmenvalen.blogspot.com.es/2012/03/tema-10-las-aguas-del-planeta.html-

http://colegiosanpelayoikastetxea5ep.blogspot.com.es/2014/02/gernika.html- URBANISMOA ETA ARBOLA

http://colegiosanpelayoikastetxea5ep.blogspot.com.es/2014_01_01_archive.html- ENERGIA ETA SISTEMA SOLAR

http://colegiosanpelayoikastetxea5ep.blogspot.com.es/2013/10/unidad-3-cm.html-  ELIKADURA

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/03/visita-mercabilbao-gasca.html- GAZKA KATERIN

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/02/salida-bilbao.html- MERCABILBAO

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/02/jornadas-de-ciencia-y-tecnologia.html- EXPERIMENTUAK

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/02/visita-supermercado-eroski-eibar.html- EROSKI SUPERMERKATUA

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/01/la-materia-y-sus-propiedades.html- MATERIA ETA BERE EZAUGARRIAK

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2014/01/arratsaldean-zaldietan-pozik-ibili-gara.html- BARNETEGIA

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/11/unidad-9-la-hidrosfera-y-la-atmosfera.html-

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/11/unidad-6-la-materia-y-sus-propiedades.html

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/10/unidad-4-c-medio-los-ecosistemas.html- EKOSISTEMAS AZTERTUZ

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/10/salida-gorbeia.html- PARKE NATURALA

http://colegiosanpelayoikastetxea6ep.blogspot.com.es/2013/10/azterkosta-ibilaldia.html- AZTERKOSTA IBILALDIA

Eskolako jai egunean diplomak banatu ditugu:

 Hurrengo urtean aukeratutako gaia: Elikadura jasangarria.

  

LOS MEJORES INVENTOS DE LA HUMANIDAD / GIZATERIAREN AZMAKIZUN ONENAK

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LA ANESTESIA
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EL CORAZÓN ARTIFICIAL
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LA DINAMITA
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EL MOTOR DIESEL
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EL PARACAIDAS
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LA PENICILINA
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8. ZIENTZIA ETA TEKONOLOGIA JARDUNALDIAK

AGENDA 21- 12/13

A lo largo de este curso escolar 2012-2013, hemos trabajado aspectos sobre "MOVILIDAD Y SALUD";además de todas las actividades de los temas anteriores:

• Reciclaje y residuos.
• Ahorro energético.
• Agua y uso racional.

  Se han introducido las actividades planteados por los alumnos de la patrulla ( dos alumnos por aula desde 3º E.P. hasta 4º de Secundaria) Ellos han sido los encargados de informar a todos los grupos de clase y así sensibilizar a la Comunidad Educativa de los problemas ambientales y sociales del centro y así del propio municipio.

 Este proyecto está interrelacionado con otros proyectos llevados a cabo en el Centro y a través de los cuales se desarrolla todos los objetivos propuestos para trabajar en AG21. Éstos son: Ciencia y Tecnología, Aprendizaje de servicio y talleres medio-ambientales, entre otros.

      Cabe destacar el proyecto llevado a cabo por el alumnado 3º y 4º de E.P. y 2º y 3ºESO: CAMPAÑA DEL CUIDADO DE NUESTRO PUEBLO.

Se trata de un programa que vincula el aprendizaje al ejercicio de la ciudadanía activa a través de un proyecto educativo con utilidad social.

El objetivo es concienciar al entorno más cercano al alumnado de la importancia que tiene el cuidado de nuestro pueblo tanto en la limpieza como en la conservación de nuestro patrimonio cultural e histórico. y animar a la participación activa, y de esta manera contribuir al mantenimiento del mismo, a la vez que se imparten contenidos académicos del área de conocimiento del medio en E.P. y C. Sociales y Ciudadanía en E.S.O..

Para ello, además de involucrar a nuestra  Comunidad Educativa, debemos contar con la participación de distintos servicios municipales,  personas mayores de nuestra comunidad que aporten sus experiencias vitales y agrupaciones culturales locales.

De esta forma tratamos de educar al alumnado involucrado (3º y 4º de E.P. y 2º y 3ºESO) en valores como la solidaridad, el respeto, la responsabilidad social, la colaboración,…  fomentando competencias básicas como la autonomía, aprender a emprender y comunicación.

Otro aspecto a destacar es la coordinación mediante DEBEGESA con el resto de los colegios del Bajo Deba, en torno al tema de Movilidad y salud, insistiendo en el tema del ruido, tanto trabajado en el propio centro como en la localidad.

Al finalizar el curso escolar en un acto se les entregó un diploma a todos los que habían participado así como una evaluación y auto-evaluación.